创新德育教育形式，提升研究生培养质量

创新德育教育形式，提升研究生培养质量

                           ——人文学院研究生德育工作走上新台阶

人文学院

一、培养一支队伍、构建一个框架、健全一个制度，人文学院研究生德育工作开始形成一个全新的局面。

(一) 培养一支队伍

从2004年5月起，三年来我们开始不断加强学院研究生的工作。首先，我们认识到一个强有力的研究生工作队伍的重要性，为此招收了一名兼职辅导员，扩充了研究生工作队伍。一改以往研究生只有一人管理的薄弱局面，为加强研究生德育工作创造了人员上的条件。同时，对这一支队伍进行专业化的培训也提到议事日程中来，除去必须参加学校研究生院组织的集中培训外，学院还召集研究生秘书和辅导员进行研讨，为提高工作水平提供理论与智力上的支持。

2006年11份，成立了人文学院研究生分会，下设学术部、调研部、外联部、宣传部、文体部等部门。通过各专业推荐，学院组织面试，层层选拔，吸收了有一定思想和工作能力的学生干部，以加强对研究生德育工作的领导和组织，大大加强了研究生德育工作的展开。实践证明，一支强有力的队伍，必然使工作焕发出无限的生命力和创造力。

(二) 构建一个框架

人文学院近三年来形成了一个完整的研究生学生工作框架，实行有特色的研究生党建和学术研究活动、加强研究生德育工作制度化、环境和信息化建设、组织参加人文讲座、文艺活动、法律宣传等活动。这些活动对学院整体工作有巨大促进，增进了学术氛围，提高了学生面对社会的能力，激发了学生的探索精神。

 (三)  健全一个制度

学术研究是研究生必须参加的活动，学院将研究生的学术活动当作一项基本制度，要求每个研究生都要参加。每年都举行学术论文报告会，对优秀论文进行一定的精神奖励，同时结集成册。我们将研究生的学术活动集中在学术报告和学术交流及座谈方面，每学期以院研究生分会牵头，举办学术讲座，邀请国内外知名的专家学者就本学院相关专业内容进行讲座，如陕西省社科规划办公室主任高锋教授的《关于社科基金申报中的问题研究》、陕西社科院石英研究员的《社会学研究进展》、张波教授的《社会主义新农村建设》、邓谨副教授的《农民中产化》、童水栋教授的《非劳动生产要素对价值量形成的贡献》等等。这些报告开拓了同学们的视野，进一步丰富了同学们的专业知识。要求学生以专业为单位,就毕业论文开题和发表论文进行经验交流和沙龙轰动，一般采取邀请在学术方面比较突出的学生讲述自己的学术思路的方式。

队伍壮大了，工作构架形成了，制度建立起来了，研究生的德育工作才能有效的展开。实践证明，我们取得了不错的效果。

二、开展形形色色的研究生思想政治教育活动，根据学生的需要，有针对性地开展工作。

高度重视研究生的思想政治教育工作，开拓思路，根据社会的需要，针对研究生的特点和构成开展丰富、有益的教育活动是我们工作的基本出发点。

研究生不同于本科生。首先研究生能够独立的处理和解决遇到的各种问题；其次研究生的构成比较复杂，复杂的构成决定了复杂的思想状况。在工作的不断深化中，我们越来越深切的体会到这种复杂状况不利于研究生的教育、管理和成才。在这种情况下，对研究生的思想政治教育工作显得尤为重要而迫切。组织有主题的活动，推动研究生的思想政治教育，成为一条重要的途径。

(一) 形势政策教育

形势政策教育是我院研究生思想政治教育的一项重要内容。研究生尤其是文科的研究生的学习不应该仅仅局限于课本知识，还要关注国际风云变幻，国内时事政治，提高理论学习的时效性。十六届六中全会召开后，以研究生分会宣传部牵头，组织学生积极聆听学校邀请的各教授做的形势政策报告会，探讨如何改善党的领导体制，增强党的执政能力，如何构建社会主义和谐社会等。此种形式的思想政治教育不拘泥于形式，内容丰富，受到了广大同学的喜爱和欢迎。在以后的工作中，我们会逐渐的完善这一形式，使其成为研究生思想政治教育的主要形式。

(二) 研究生学术诚信教育活动

学术研究、学术活动是研究生培养教育的主要内容。然而近几年来研究生的学术诚信状况却令人担忧，对研究生的学术诚信教育是我们不可推卸的责任。为了净化研究生的学术氛围，提高研究生的教育质量，我院开展了轰轰烈烈的研究生诚信教育活动。

1、诚信讨论

在学院和研究生辅导员的动员下，各研究生党支部展开题为“诚信为人，严谨为学”的大讨论，畅谈自己对诚信的认识和感想，进而在党支部的带动下，关于诚信的大讨论推广到班级范围内。随着诚信教育从支部走到班级，从党员走到每一位同学的身边，诚信已经在学院每一位学子心中蔚然成风。

2、诚信讲座

为了加深研究生对学术诚信的认识和理解，增强研究生的学术观念，们邀请我院研究生博士生导师樊志民教授围绕研究生的期中考核和毕业论文的选题、开题撰写举行题为“如何树立正确的学术观念,怎样养成良好的学术习惯”的诚信讲座。师长的谆谆教诲，语重心长对同学们产生了极大的震撼，引起了强烈的反响，取得了良好的教育效果。

3、诚信规范

没有规矩，不成方圆。研究生的学术诚信最终需要规范来约束，需要制度来保障。在学院的指导下，在班级、支部讨论的基础上，由各党支部牵头制定出了本班级的研究生学术道德行为规范，以约束班级同学的学术活动。以制度保障诚信的方式不仅仅使诚信深入人心，而是使诚信长久的深入人心。

这些形形色色的研究生思想政治教育活动，根据学生的需要，实事求是、客观具体，且有针对性地开展之后，将我院研究生的德育工作推向高潮，使同学们思想上得到了升华。