【五个文明工程】创建文明教室环境 营造积极健康学风

开学已近两周，为让同学们在夏季学期重整学习氛围，近一步增强学生集体主义意识，提升学生公德素养，拓展精神文明建设载体和实施途径，推动文明校园、文明教室建设，学校呼吁开展文明教室创建活动。人文学院积极响应，通过各种形式进行宣传、实践，目前，该活动已初见成效。

8月7日上午，人文学院组织2018、2019级学生进行八号教学楼卫生清洁。各班有序分工，按照约定的时间进行清扫。拖地、扫地、擦拭课桌等一系列清洁活动下来，教室焕然一新。参与劳动的同学们不畏风雨的阻挡，协调配合、互相帮助，集体意识在协作劳动中再一次得到磨练。据参与劳动的学生分享感受：“平时一定要爱惜卫生，清洁阿姨一间一间地打扫很辛苦，要对他们怀有感恩之心。另外，和大家一起打扫卫生很开心，可以有更多的机会共同交流，希望以后能有更多集体活动。”

与此同时，人文学院为鼓励更多的同学养成文明教室的创建意识，在以往的公众号宣传基础上做出了创新，通过拍摄动图，展现反面教材调动大家的公德心，受到学院众多师生的认可与好评。

当日下午，人文学院进行了清洁活动模范表彰，公布清洁劳动中表现突出的五个模范班级，分别是社工1801班、社工1802班、公管1801班、公管1802班、社会1901班，及五个个人模范，分别是社工1802班郑锦涛、社会1901班辛东芳、社工1801班赵志浩、公管1802班李婧、公管1801班王东晖。他们用实际行动传承发扬着团结协作、热爱劳动的优秀品格。

人文学院积极响应学校创建文明教室的号召，调动全院学生共同参与，展现了人文学子重团结、崇文明、尚公德、“德智体美”全面发展的优秀品质，为学校积极健康的学风建设贡献自己的力量。