三位一体主题班会，共助大三阶段学习

为了响应研究型学院的建设倡议，推进班级学风建设，打造学术型班集体，社会学2102班相继举办了三次学风建设主题班会，分别在线上和N2216举行。会议由豆书龙副教授主持，三次学风建设主题班会主题分别为“班三委班会议题讨论会”“学风建设主题班会”“本研贯通推进会”。三次学风建设主题班会主题明确，逐层推进，宛如一幅叙述学术成长之旅的画卷，点燃同学们心中的求知热情，为未来的学术与职业规划指明了明亮的灯塔，为充实有益的大三学年生活奠定了坚实基础。

班三委班会议题讨论会：审议班会议题，奠定班会基础

9月15日，社会学2102班于线上召开了班三委会议。会议上，班级委员们分别汇报了过去一年来自身的工作情况并向同学们介绍了未来工作规划，社会学2102班班三委的同学们在班级学习工作、班风宣传工作和心理建设工作上卓有成效，并且计划在未来开展更多有利于推动班级学风建设，提升班级凝聚力的相关活动。此外，会议上班级委员们还与豆书龙老师共同商讨并确认新学期主题班会的五项主要议题，为接下来新时代第一次主题班会的召开奠定了基础。

学风建设主题班会：明确发展方向，分享成功经验

9月16日，社会学2102班举办学风建设主题班会，会议主要分为班情形式调查分析、班委未来工作规划、优秀榜样示范、班级建设未来展望四大部分。一是班情形式调查分析。会议响应学院向研究性学院转变的趋势，着重强调打造学术型班集体的重要性。豆书龙老师为对班情建立系统性的了解，开展全体班级同学共同参与的班级调查，帮助同学们明确未来方向。二是班委未来工作规划。社会学2102班委汇报工作，规划未来。社会学2102班班委的同学们在班级学习工作、班风宣传工作和心理建设工作上卓有成效，并且计划在未来开展更多有利于推动班级学风建设，协助提升班级凝聚力的相关活动。三是优秀榜样示范。大三阶段到来，有些同学对“大三学年该如何度过”还存有疑问，因此本次班会特别了邀请社会学2019级考研成功的丁大增学长和社会学2020级准保研成功的周静学姐向同学们答疑解惑。他们分别向同学们分享能力积累、考研择校、大三学年各门课程指导、考研复习等相关经验和科创活动、文献写作的相关技巧，为希望考研保研的同学提供了帮助。四是班级建设未来展望，豆书龙老师强调了班级建设工作，在纪律建设方面，要求同学们遵守法规、校规；在综合素质方面，豆书龙老师十分重视班级五育并举建设工作，在同学们综合能力提高方面也提出了相关建议，殷切期望同学们能够成为品行皆优的大学生。会议在豆书龙老师的寄语中画上句号，他为同学们提供了学术培养的坚实支柱，鼓励同学们培养学术能力，促进学术型班集体的蓬勃发展，也盼愿同学们在大学生涯中以学业为基石，以物质精神双丰盈，积极充实而有滋有味。

本研贯通推进会：写作问题解答与论文任务分工

9月16日，社会学2102班召开本研贯通推进会，此次会议从论文写作经验分享、创作问题解答到论文任务分工，内外兼修，环环相扣。本研贯通小组是为大三阶段想要增加学术能力，增强综合素质的同学提供帮助和为后来保研和考研做准备的自愿参加的互助性组织。本次在会议论文写作问题解答部分上，豆书龙老师根据同学们的文献整体架构，细致入微地为同学们梳理了撰写文献应有的整体脉络，强调了创造过程中出现的一般性问题，分析了写作内容上应具备的主题深度，为当前坚持文献创作的同学们指点迷津。在会议最后豆书龙老师对创作团队进行项目的分工，希望同学们能够在自己感兴趣的领域发光发热，提升自身综合素质，为将来的研究生生活和求职生活做好准备。

本次会议内容充实，作用重要，同学们也对此次会议感悟深刻。李基承同学表示：豆书龙副教授为我们分享了他的学习经验与对学术的热爱，这份热爱令我对学术工作又有了崭新的认识。同时，随着进入大三，我更加明确了自己的职业发展方向，让我更加深入思考“大三学年该如何度过”。何永康同学也表示：本次班会，特别是考保研学长学姐的重要论述及其对大家大三学年各门学科的学习的指导，我们收获了许多有益经验，为我们大三的学习、及未来的考研和保研工作提供了建设性意见，使我们更加有目标有动力地完成自己的目标。本次班会让我们广受激励，让我们更加坚定了不忘初心，不断拼搏的勇气与干劲儿。相信在不久的未来，我班同学会在各个方面取得更加优异的成绩。