2021年师德师风考核优秀：赵玉攀

2021年师德师风考核优秀赵玉攀同志先进事迹材料

孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等，对师德师风进行精辟的论述。师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对于教师而言至关重要，作为教书育人的主体，教师对学生的影响巨大且持久深远。因此，对教师来说，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，加强师德师风建设，正确认识教师自身职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会和国家对教师的必然要求。

过去的一年中，在学院领导和同事们的关心支持下，个人在思想、工作和学习方面都有一定增进，恪守法律法规，高标准规范自身行为，提升职业认同感和自豪感，加强自身道德和思想政治修养。现将个人本年度在师德师风方面的工作总结如下：

一、思想认识方面

始终坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极贯彻党的教育方针和基本政策，严格遵守法律规范，自觉遵守学校以及学院的各项规章制度；日常工作生活中，注意个人言行，不发表不做出危害国家统一、民族团结的言行；关心国家大事，学习出台的方针政策，结合专业知识进行时政和理论热点深入学习探究；积极参加学院以及系所组织的政治理论学习以及各项政治活动，自觉提高个人思想觉悟和业务水平，提升党性修养；利用担任班主任的机会，积极主动向学生宣传党的最新路线方针政策，从自身做起，认真践行社会主义核心价值观，借助于当下的时政热点以及学生喜闻乐见的新闻事件，向学生传递社会正能量，弘扬社会真善美；从教师职业本身出发，把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励自我，以“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，时常进行自我反省，提高对教师职业的认同感和工作自豪感，不断提升职业道德修养。

二、教学方面

在2021年秋季学期，承担了2019级公共管理专业《信息化与公共治理（专题）》以及劳动与社会保障专业《信息化与公共治理》课程，承担夏季学期暑期社会实践课程，协调夏季学期专业讲座。教书是教师的基本任务，为了将课讲好，让学生学有所获，从以下方面进行努力：（1）提前摸排学生情况，认真备课，及时调整备课内容。《信息化与公共治理》是专业选修课，学生对信息化或者技术手段在公共治理中的应用现状、运作机制和实践效应都接触甚少，这对教学提出了很大的挑战。针对学生不喜欢理论性强的课程内容，我在备课过程中，参考多所高校课程内容，尽量将知识内容转化为研究案例，使其更易理解接受；针对疫情防控的新情况，及时收集相关案例，与课程内容紧密结合，融入其中，增强课程时效性；（2）增强教学技能，提高教学质量。作为青年教师，缺乏上课经验，为了尽可能地减少可能的问题，提升教学效果，一方面，认真参与学校组织的教学技能培训，提升基本的教学技能，同时，虚心请教其他老师，多听不同老师的课程，学习别人的优点，克服自己的不足，另一方面及时与学生进行沟通，了解学生对课程的学习动态并及时调整教学内容和方法；（3）精心设计作业，做好课后沟通。为了使学生能够更加深刻地理解所学理论，在作业设计上，我尽可能地结合时下热点以及发生在学生身边的事情，根据所学内容，进行案例设计，同时与同学们保持课后练习，对其上交的课程作业进行多轮修改，指导学生进行针对性提升。

三、工作方面

严格遵守学校的各项规章制度，特别是疫情防控期间，遵守离校报备程序，不前往疫情发生区域，做好个人防护。在日常工作中，尊敬领导，团结同事，能够正确处理好与领导同事之间的关系。积极主动地承担学院以及系所安排的各项工作任务，参与学院团委组织的各项公益性活动，不计较个人利益得失。

担任2020级公管2002班班主任，本学年花费大量时间和精力进行班级建设，主要围绕以下方面开展：（1）思想政治教育，利用各种形式的主题班会和谈心谈话过程，了解学生思想动态，加强进行遵纪守法、爱国爱校、团结互助、自立自强等方面教育；做好特殊群体学生的思想政治教育，尤其是来自于新疆、西藏等宗教信仰地区以及边疆少数民族地区学生的思想状况和心理动态。（2）班级管理方面，首先是做好班委建设，制定班委选举制度和流程，并及时对班委工作进行考评；其次，不定期召开班会，涉及学风建设、思想政治教育和宗教意识、职业生涯规划等多个主题；最后，建立学生档案，通过查阅学生入学信息，了解学生的学习基础、生源情况，建立班级微信群、QQ群等，通过各种沟通渠道了解学生实际情况，建立学生档案。

四、科研方面

学术研究是大学教师重要的工作内容，做好科研也是教师的基本职责。在前期已有研究的基础上，结合时下我国积极推动“互联网+政务服务”改革，加快数字政府建设，促进政府数据资源向社会开放等具体的工作内容和安排，我围绕政府数字化转型，聚焦组织层面因素对政府数字化转型能力的影响开展相关研究。本年度内积极申报各类课题，有幸获批国家自然科学基金项目等；在学术论文撰写方面，共发表2篇SSCI学术期刊论文，均为领域顶级期刊；积极参加国内学术会议，分别参加第十四届公共治理青年论坛，并作主题汇报、参加中国行政管理学会承办的中国行政管理学会年会等专业学术会议。后续的科研中，我将继续结合当下社会发展需要，基于自身知识储备，踏实做出高质量的研究，为理论发展和实践需要贡献自己的力量，再接再厉，争取取得更好的研究成果。

作为老师，能够做自己喜欢的科学研究，能够与潮气蓬勃的同学们交流，能够与不同知识背景的同事们相互学习，能够在教书育人中得到满足，这是其他工作不能给与的。在后续的工作中，我将继续以满腔热忱去做好每一件事，正视存在的不足，不断完善，进一步提高道德修养，提升思想政治意识水平，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。