【师者匠心】邵贵文：努力当好一流教育管理的探索者

耕耘奉献——最具影响力的“三育人”代表：邵贵文

邵贵文同志坚持管理育人、服务育人的理念，入职近17年来，以对工作的热爱，对事业的追求，对人生的探寻，用心、用力、用情做好岗位工作；在守正创新、巩固深化、完善提升、实干担当中，努力当好一流教育管理工作的探索者、总结者、提升者。

执着追求，让喜爱的工作成为钟爱的事业

德国哲学家雅斯贝尔斯说过，教育的本质是一个灵魂召唤另一个灵魂。

人间烟火气，半是书香味。身处文化殿堂、科教圣地，他始终用心用情，用独属于自己的笔墨，记录着对这个北方科技小镇的热爱，对这所娴静985学府的偏爱，对日常生活的真切感受，让教育管理工作成为校园文化生活的一部分，努力做一个学生可感知、可交流的有灵魂的教育工作者。

担任创新学院辅导员、学生处教育管理科科员、国际学院留学生辅导员等。多岗位的轮换中，始终在学生工作一线，９年多职业生涯，让他倍加珍惜这期间的每份人生际遇，更多地学会了且行且珍惜，干一行爱一行，用自己的热爱，书写工作成就。

曾兼承担科研秘书、外事秘书、研究生秘书、党务秘书等不同岗位的工作。不同岗位历练的中，始终坚持贴近一线师生原则，珍惜这期间的每份工作历练，更多地学会了适应不同岗位角色，从一业精一事，用自己的热爱，淬炼着业务本领。

无论是，《让身影没入晨昏，让形象深入兵心》“热点”军训随笔，还是《甘当好你们的“管家婆”》“网红”工作札记、《累并快乐着—来自一线防疫员的心声》“流量”抗疫感文，或是《让我如何诉说对你的爱》《这样与你相恋，我的博览园》《我们的校医院》《为自己树一座丰碑》《大形势下的安与不安》《尚老师的档案》等“获奖”主题征文，还是《过往皆序章—携手双一流，卯足干劲再出发》《感谢有你！为我们保有和印记里一模一样的清华》清华培训散文，抑或是《梦回秦关—那些与你渐行渐近的日子》的80年校庆征文，《多少年后，我就慢慢成了您》90周年校庆征文……

让工作在文化感知中，变成自己所钟爱的事业！让事业在不断创新中，变成师生所感知的成效。在学校的支持下，留学生中涌现了埃及留学生金山、俄罗斯姑娘金娜等典型；学校基础数理教学改革走进新时代，涌现了“理学现象”；人文学院“二十年磨一剑”，实现合并组建以来首次荣获学校年度先进单位……

热情探索，让钟爱的事业成就人生价值

有人说，人的一生最大的收获，莫过于如期实现了当初的梦想，并为之继续奋斗。

学习成就事业，激情成就人生。置身教育强国、农业强国的新时代，他始终用工作热情，用事业热爱，对每项工作认真投入，对每个岗位保持敬畏，对每位师生真心相待，让教育管理工作成为立德树人的重要组成，努力成长为一个“好接触、易亲近”有立体形象的教育工作者。

化热爱为工作动力。心系学生，入院悉心陪护患精神疾病留学生，用7天的全程陪伴，让跨越千山万水来到杨凌的留学生，感受到家人的温暖；临危不乱，协助领导有效处置了113事件，用连续4个春节的留守相伴，帮助留学生回归平安温馨生活；不言苦累，用连续几个日夜加班加点工作，协助完成主题教育中央指导组莅临指导工作的各项准备，赢得肯定；追求卓越，所撰写研究论文，入选校级一等奖论文1篇、全国学会期刊3篇，在全国留学生年会会上作成果交流1次；所撰写案例入选机关十佳工作案例。

化热爱为前进动力。坚持以文化教育为核心，提出“三常三通”的留学生文化教育理念，形成“四感四化”的文化教育模式；坚持以管理服务为重点，提出一个阵地，两个中心，“六联系六开展”日常管理模式；留学生工作入选教育部一线风采专栏等。坚持“三贴近”原则，协助创设数学答疑、党旗领航等特色工作，推出《埃及校友金山：“中国制造”背后的故事》《数学答疑：“滴灌”式教育助力一流本科人才培养》《法治小院：从“教学探索”走向区校“全面实践”》等系列专题报道30余篇，记录前进步伐。

无论是，个人获案例、演讲、论文、征文等荣誉。还是，留学生工作得到教育厅、教育部和国家肯定，通过省上专项评估，得到专项资助20万元，涌现获中国政府友谊奖的留学生校友典型。或者是，助推学院通过学校首批党建“标杆院系”验收，建成省级党建“标杆院系”。抑或是，助力学院连续2年获评先进单位，实现向教学科研型学院转型……

成绩面前，他始终不忘初心，团结奋进，助推单位荣获先进单位等主要集体荣誉14项，个人荣获校级先进个人、优秀共产党员、优秀党务工作者、唐立新管理服务者奖等主要荣誉20余项；牢记使命，接续奋斗，积极协助推进落实年度目标任务，助推学院“十四五”中期汇报得到吴普特校长等校领导的现场肯定，咨政报告获得习近平总书记批示，谱写高端智库建设新篇章。

深入总结，让人生价值回归工作本身

矛盾说，我们这一辈人本来谁也不曾走过平坦的路,不过,摸索而碰壁,跌倒了又爬起,迂回而再进,这却各人有各人不同的经验。

“善总结者得其智,善反思者得其谋。”面对教育强国、农业强国的时代浪潮，他始终坚持学习、注重创新，用点点滴滴的工作创意，实实在在的工作改进，为师生谋实事办好事，让教育管理工作成为“服务发展、服务决策、服务落实”的重要助推力，努力成长为一个有“会办事、能办事、办好事”的教育工作者。

文经我手无差错。抓实工作流程，制定6个方面工作25项事务流程，助力学校留学生工作通过陕西省教育厅专项评估；注重制度建设，起草学院三重一大等重要制度文件30余项，在校内率先出台新媒体管理办法；抓细会议材料，负责中国式现代化与城乡融合发展等10余场全国性会议讲话稿等；善于总结推广，高质量起草中央指导组莅临指导主题教育工作的报告以及省级党建“标杆院系”申请报告等。

事经我办请放心。深化巡视整改，建立健全党建工作档案，工作获10余家校内外兄弟单位的参观学习；抓实综合协调，统筹疫情防控与事业发展，学院扶贫工作、乡村振兴工作得到中央机构来函肯定；注重团结奋进，协同落实社会博士点评估、人才权责下放试点改革重点工作，取得显著成效，社会学博士点顺利通过专项评估。

无论是学院会议室钥匙借用登记，会议室使用系统开发与运用，还是办公室钥匙柜的建立，非签章材料的审批单设置，拟或是党政联席会、党委会紧急议题签阅单的使用，甚至是值班表、会议议程、汇报PPT模板的制定等等，每一项细微的变化，给师生带来的是工作的便利，增进的是彼此之间的沟通、理解，促进的是工作的互动、共赢……

不惧挑战、勇创未来。在近17年的教育管理工作生涯中，他参加了陕西省辅导员骨干培训、学校第七期中青干部培训等，初步尝试破解了工作中的相关重要问题，积累了教育管理工作经验，丰富了管理业务知识。面对未来，他期待，用定力迎接每一个未知，用奋斗夯实每一个当下，用智慧开启每一个未来，继续书写属于一个西农教育管理工作者的人生故事……