【主题教育】（21）主题教育读书班开展第六次集中学习研讨

7月11日，学院党委组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班第六次集体研讨学习。党委书记朱宏斌教授主持学习，全体在校处级领导参加学习。

会议传达学习习近平总书记在中共中央政治局第六次集体学习时的重要讲话精神，强调要不断深化对党的理论创新的规律性认识，及时科学解答时代新课题。结合深入学习贯彻习近平总书记关于 “三农”工作的重要论述，以及对《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等书目学习收获，各处级领导围绕“始终坚持把服务国家作为最高追求，坚持扎根西部大地办学，以强农兴农为己任，在服务国家战略需求中担当作为”进行深入交流研讨。

院长赵晓峰教授表示，要充分转化运用好主题教育专题调研工作成果，同向发力、同学共研的基础上，做好“同题共答”工作，并简要介绍了其所牵头负责调研工作进展情况，比较分析了学院事业对标发展情况，探讨了为什么要做好又组织科研、怎样高效推进有组织科研、应该为有组织科研提供怎样的政策保障等。党委副书记侯东丽副教授谈到，将主题教育的“共性要求”转化为学院的“特色实践”，要积极利用暑期，一体化推进访企拓岗、校庆筹资、人才招聘等重大工作，为构建人文社科类专业高质量就业指导服务体系做出实践探索，切实把主题教育引向深入。副院长杨乙丹教授结合本期“九曲黄河”生态文明大课开课情况，认为要有效提升农林高校人文社科类研究生科研创新能力，必须进一步强化“精英化培养，学术型导向，多元化成才”的培养理念，依托导师“小团队”、学院教学科研“大团队”，聚焦主题有效开展好暑期期调研考察和社会实践，推进本研贯通培养的基础上，深化理论贯通、经验贯通和表达贯通工作。

朱宏斌在专题学习总结时指出，通过通读、精读、伸读“三读”活动，学院处级领导读书班，基本做到围绕指定书目“页页学、周周清”，原原本本学，逐字逐句悟，促进理论学习有形覆盖和有效覆盖相统一；通过“主动学习、主动融入、主动作为”指导理念，初步建立将理论学习、政策学习与业务研讨相结合的做法，确保做到政策通、方向明、任务清，相互探讨、共同提升，切实把主题教育成效转化为推动工作的能力。他表示，要利用暑期，持续抓好抓实主题教育工作，重点要结合各自调研工作实际，尽快形成以问题和建议为主的综合报告，推进学院主题教育调研成果交流，以高质量调研成果推动高质量履职，助力学院高质量发展，切实将“走基层、找问题、想办法、促发展”落到实处，持续推动主题教育走深走实、见行见效。